ՀՀ նախագահ Վահագն Խաչատուրյանը Միջուկային հետազոտությունների եվրոպական կենտրոնում հանդիպել է հայ ուսուցիչների հետ

Շվեյցարիա կատարած աշխատանքային այցի շրջանակում ՀՀ նախագահ Վահագն Խաչատուրյանն այցելել է Միջուկային հետազոտությունների եվրոպական կենտրոն (CERN)՝ համաշխարհային գիտական առաջատար կենտրոններից մեկը։

Այցի ընթացքում Վահագն Խաչատուրյանը շրջել է կենտրոնի լաբորատոր համալիրներում, ծանոթացել իրականացվող կիրառական և գիտահետազոտական աշխատանքներին, ինչպես նաև CERN-ում գործող միջազգային գիտական ու կրթական ծրագրերին։

Նշվել է, որ 1998 թվականից CERN-ն իրականացնում է ուսուցիչների վերապատրաստման միջազգային ծրագիր, որը միտված է ֆիզիկայի և հարակից բնագիտական առարկաների դասավանդման որակի բարձրացմանը։ Ծրագրին մինչ օրս մասնակցել են հազարավոր ուսուցիչներ աշխարհի տարբեր երկրներից։ Այդ նախաձեռնության շրջանակում գործում է նաև հայ ուսուցիչների համար նախատեսված առանձին ծրագիր, որի շրջանակում 2024 թվականին առաջին անգամ հայաստանցի ուսուցիչների խումբը վերապատրաստում է անցել CERN-ում։ Ժնևում տեղի ունեցած 5-օրյա վերապատրաստմանը ՀՀ հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների «Ֆիզիկա» առարկայի 17 ուսուցիչ է մասնակցել:

ՀՀ նախագահը հանդիպել է նաև ընթացիկ տարվա վերապատրաստման ծրագրի շրջանակում CERN-ում գտնվող հայաստանցի ուսուցիչների խմբի հետ։ Միջուկային հետազոտությունների եվրոպական կենտրոնի և Տեսական ֆիզիկայի և մոդելավորման ինստիտուտի (ԻՏՓՄ) միջև ձեռք բերված պայմանավորվածության համաձայն՝ այս տարի վերապատրաստումներին «Ֆիզիկա» առարկա դասավանդող 24 ուսուցիչ է մասնակցել: ՀՀ նախագահի հետ զրույցի ընթացքում քննարկվել են ծրագրին մասնակցության ընթացքը, ձեռքբերված մասնագիտական փորձը և դրա կիրառման հնարավորությունները Հայաստանի կրթական համակարգում։ Հայ ուսուցիչների վերապատրաստումն անցկացվում է հունվարի 18-23-ը:

Փորձի փոխանակման ծրագրին ՀՀ հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների մասնակցությունն ապահովվել է ԿԳՄՍՆ ֆինանսական աջակցությամբ․ նպատակն է նպաստել ֆիզիկայի ուսուցիչների մասնագիտական զարգացմանը, ինչպես նաև Հայաստանում CERN-ի հետ համատեղ ֆիզիկային առնչվող կրթական և հանրային միջոցառումների կազմակերպման խթանմանը:

Նախագահ Վահագն Խաչատուրյանը կարևորել է նման նախաձեռնությունների շարունակականությունը՝ ընդգծելով կրթության և գիտության զարգացման մեջ միջազգային համագործակցության առանցքային դերը։